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摘要:
报纸天天见,别以为邪是遥不可及的高大上,其实小读者个个都能当小报人!一次活动、一个主题、一件大事、一场表演、一次选举,甚至是一堂课,都能成为手抄报的素材。会观察、勤记录、善总结,加上我们每期奉上的办报大招,下次班级小报就一显身手吧!
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小学生
手抄报制作
现实意义
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 手抄报中找科学
来源期刊 天天爱学习(二年级) 学科 教育
关键词 手抄报 科学 班级
年,卷(期) 2017,(18) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 20-21
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
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引文网络
引文网络
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2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
手抄报
科学
班级
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
天天爱学习:二年级
旬刊
1674-7186
12-1414/G4
北京市大兴区柳林路南学友园大厦《天天爱学
80-641
出版文献量(篇)
8620
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  • 期刊分类
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