新教师,如何“解”学生之难——以小数乘法为例

• 作者: 乔芳 张春莉 马晓丹
• 来源期刊: 小学教学
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 课题研究
• 页码范围: 4-8
• 页数: 5页
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张春莉	北京师范大学课程与教学研究院	88	305	10.0	16.0
2	乔芳		1	0	0.0	0.0
3	马晓丹		1	0	0.0	0.0