案例教学在"日本概况"教学中的应用

• 作者: 李桂玲
• 来源期刊: 黑龙江教育（高教研究与评估版）
• 学科: 教育
• 关键词: 案例教学 日本概况 跨文化教育
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 所属期刊栏目: 教学改革与实践
• 页码范围: 20-22
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 5482字
• 语种: 中文

摘要

"日本概况"是日语专业的一门综合性和实践性很强的重要课程之一,也是跨文化教育中交际文化的重要内容,在跨文化教育中,这一课程担当着重要角色.概况类课程大多理论与实践并重,鉴于"日本概况"课程教学的这一特点,文章从案例教学的角度对其教学模式进行探讨,用改进的教学方式加深学生对于专业知识的理解和掌握,使"日本概况"的教学更加生动形象、贴近实际,从而达到教学效果的合理化利用,达到教学大纲对于课程设置的要求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李桂玲		14	3	1.0	1.0