语文就要去繁就简

• 作者: 胡艳
• 来源期刊: 江西教育：教学版（B）
• 学科: 教育
• 关键词: 语文 小学语文教师 主题学习 教学整合 教学效果 一棵 知识量 给我 实操性 一篇
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 页码范围: 69-70
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

作为一名小学语文教师,我总感觉现在的语文需要教给学生的内容很多,总感觉课堂上的时间不够用,而学生所要掌握的知识量也在逐渐增加,甚至更难了。老师疲惫,学生不堪重负。在这样的情况下,＂语文主题学习＂实验终于到来,它提倡＂简简单单教语文,轻轻松松学语文＂,又给出了许多有效的颇具实操性的课堂教学整合、取舍办法,给我许多启发。

作者信息

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1	胡艳		5	0	0.0	0.0