现代学徒制人才培养的“五化”策略

• 作者: 邓玉蓉
• 来源期刊: 湖南教育：D版
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 分类号: G712

摘要

<正>现代学徒制是职业教育主动适应社会经济发展的战略选择,是深化产教融合、校企合作,推进工学结合、知行合一的有效途径。我校与上汽通用汽车有限公司合作共同实施'ASEP'(汽车维修服务技能校企合作项目)以来,实施'五化策略',在教育理念、培养目标、教育内容、教学方法、实训场地等方面与企业实现零距离对接,在构建现代学徒制培养模式探索中,积累了一定的经验,具体阐述如下。一、教育理念'职业化'

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1	邓玉蓉		2	0	0.0	0.0