医学生入馆教育效能提升的多维探索与路径选择

• 作者: 廉立军
• 来源期刊: 中国高等医学教育
• 学科: 社会科学
• 关键词: 医学生入馆教育 医学生信息素质教育 效能提升
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 院校管理
• 页码范围: 55-56
• 页数: 2页
• 分类号: G252
• 字数: 2791字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-1701.2017.01.026

摘要

针对新生入馆教育实施效能提升的现实困境,从理念、内容、形式三方面,对医学生入馆教育实施效能提升的核心要素进行了分析.并从高效贯通渠道执行力、全面提升基础保障力、强力推进协同创新力、切实提升核心竞争力、集力打造品牌影响力等五大方面,对如何提升医学生入馆教育实施效能进行了阐释.