高中化学教学中如何有效的开展师生对话

• 作者: 陈静
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 课堂
• 页码范围: 51
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着新课程改革的深入,学校在不断地改进教学方法,摆脱传统教学观念的束缚,重视学生的主体地位,进一步促进教学效率的提高.高中化学是一门实验性质较强的课程,教师以自我中心的方式显然不适合现代教学现状.有效的师生对话,是提升教学效率和促进学生综合素养发展的策略之一.本文就此谈谈自己的看法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈静		9	0	0.0	0.0