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摘要:
学生的课堂参与是指学生具备一定的课堂参与意识,在教师创设的参与条件下,从情感、认知、行为等方面表现出正向的态度,积极主动地投入课堂教学的活动过程。而信息技术以其呈现、互动和智能化的技术优势,通过创设教学情境、形象表达信息、创新教学方式、优化课堂练习、延伸教学时空,营造更加生动高效的课堂,能够让学生更好地参与课堂教学,获得知识和能力的提升。
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文献信息
篇名 巧用信息技术,提高学生课堂参与度
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 信息技术 课堂教学 课堂参与
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14-14
页数 1页 分类号 G434
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
课堂教学
课堂参与
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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