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让每一位学生获得充分发展
让每一位学生获得充分发展
作者:
崔学鸿
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学生发展
特色社会主义
社会主要矛盾
论断
经济社会发展
不平衡
教育工作者
生活需要
教育发展
充分发展
总书记
习近平
转化
中国
增长
时代
人民
耳目
报告
摘要:
习近平总书记在党的十九大报告中指出:“中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾.”这一重大论断让人豁然开朗,这是一个关乎全局、指引未来正确方向的伟大判断.如果说当前我国经济社会发展“不平衡”的问题已经让入耳熟能详,那么发展“不充分”的论断则使入耳目一新.作为一名教育工作者,这个重大论断立即引发了我的深思:当前我国教育发展是否存在“不充分”的问题?我们的学生发展是否存在“不充分”的问题?我们的每一位学生在每一堂课上是否得到了“充分发展”?
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人民教育
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学生发展
特色社会主义
社会主要矛盾
论断
经济社会发展
不平衡
教育工作者
生活需要
教育发展
充分发展
总书记
习近平
转化
中国
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时代
人民
耳目
报告
年,卷(期)
2017,(23)
所属期刊栏目
学习贯彻党的十九大精神笔谈
研究方向
页码范围
39-41
页数
3页
分类号
字数
语种
中文
DOI
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
人民教育
主办单位:
中国教育报刊社
出版周期:
半月刊
ISSN:
0448-9365
CN:
11-1199/G4
开本:
16开
出版地:
北京海淀区文慧园北路10号
邮发代号:
2-5
创刊时间:
1950
语种:
chi
出版文献量(篇)
10232
总下载数(次)
16
总被引数(次)
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