高中英语阅读教学培养学生思维品质的课例评析

• 作者: 冯亮
• 来源期刊: 广西教育（中等教育）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 阅读教学 思维品质 问题设计 课例
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 外语教学
• 页码范围: 126-128
• 页数: 3页
• 分类号: G
• 语种: 中文

摘要

本文阐述英语学科核心素养的内容,以人教版《英语必修1》Unit 1 Nelson Mandela——a modern hero中的阅读部分ELIAS'STORY教学为例,从理解文章的环节、讨论分享环节、语言输出环节等探索如何在阅读教学中通过设计有效的问题设计和活动来培养学生的思维品质.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯亮		10	3	1.0	1.0