个性化阅读教学初探

• 作者: 任瑞庆 齐俊波
• 来源期刊: 小学语文教学：园地
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读教学 个性化 课程标准 教学艺术 学生 教师 语文
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 页码范围: 23-24
• 页数: 2页
• 分类号: G451.6

摘要

2011年版《语文课程标准》指出：＂阅读是学生的个性化行为……要珍视学生独体的感受、体验和理解……不能以教师的分析来代替学生的阅读实践……＂因此,阅读教学应把自主阅读的权利还给学生,积极鼓励和引导学生进行个性化阅读。在教学中,教师应如何指导学生进行个性化阅读呢？一、多元品读,发展个性实现个性化阅读,需要教师具有个性化的教学艺术,以此激发学生潜能,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任瑞庆		2	0	0.0	0.0
2	齐俊波		1	0	0.0	0.0