作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
构建物理模型法是中学物理课堂教学的一种有效方法。在中学物理教学中,它是加强基础知识教学、培养学生抽象思维能力的重要手段。本文就物理模型在中学物理教学中的构建及其应用作一些简要阐述。
推荐文章
物理模型在中学物理教学中的作用研究
物理模型
中学物理教学
作用
趣味物理实验在中学物理教学中的应用
趣味
物理实验
中学物理
浅谈中学物理教学中互动的作用
新课标
中学物理
互动教学模式
素质教育
如何构建高效的中学物理教学课堂
中学物理
高效课堂
建议
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 物理模型构建及其在中学物理教学中的作用
来源期刊 湖南中学物理 学科 教育
关键词 物理模型 构建 中学物理教学
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37-38
页数 2页 分类号 G633.7
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曲兰 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
物理模型
构建
中学物理教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南中学物理
月刊
1673-1875
43-1041/O3
16开
湖南省长沙市河西二里半湖南师范大学校内
1987
chi
出版文献量(篇)
5173
总下载数(次)
45
总被引数(次)
2716
论文1v1指导