基于岗位的人才分层培养课程模块设计——以国际贸易实务专业为例

• 作者: 刘永泉 黄锦春
• 来源期刊: 教育观察（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 岗位 分层培养 课程设计
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 职教论坛
• 页码范围: 83-84,94
• 页数: 3页
• 分类号: G712
• 字数: 4510字
• 语种: 中文

摘要

嘉兴职业技术学院国际贸易实务专业课程改革和设计方案具有创新性和借鉴意义.课程改革的依据是分层教学理念,具体的设计思路与实施路径如下:基于自主选择思想,重构人才培养框架基于岗位分析;构建基于企业需求的课程体系;以分层教育理念为纲,设置学生自主选择的若干专业方向;以培养学生技能为首要任务,构建基础知识教学和实践教学互动机制.在此基础上,学校成功构建了基于岗位的人才分层培养课程模块.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘永泉		29	55	3.0	6.0
2	黄锦春		4	4	2.0	2.0