小学生阅读习惯的培养与指导

• 作者: 罗晓萍 郭斌
• 来源期刊: 教师博览：科研版
• 学科: 教育
• 关键词: 经典诵读 主题阅读 亲子诵读
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 页码范围: 33-34
• 页数: 2页
• 分类号: G633.33

摘要

在大力倡导阅读的今天，教师要积极营造读书氛围，培养读书兴趣，指导阅读方法，构建大阅读体系，精心打造多彩读书活动，使得孩子们天天与好书相伴，天天浸润于书香中。语文主题学习，是以“大阅读”为基本目标，通过课堂教学扩大学生的阅读量，增强学生感悟和体验，让教师乐教、学生乐学的教学方式。在主题教学中，老师加强阅读指导，教给学生读书方法，学生“以例悟法”进行群文阅读、整本书阅读。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗晓萍		5	0	0.0	0.0
2	郭斌		2	0	0.0	0.0