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摘要:
推荐文章
氨基与硝基的相互转换
氨基
硝基
转换
综述
UML类图与ER模型相互转换规则的研究
标准建模语言
类图
实体联系
面向对象
浅谈注意规律在教学中的应用
注意规律
教学效果
注意品质
GAMIT/GLOBK软件中的坐标参考系及其相互转换
GAMIT/GLOBK
坐标系统转换
ITRF
参考框架
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 教学中如何实现无意注意与有意注意的相互转换
来源期刊 辽宁教育 学科
关键词
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目 特色教研
研究方向 页码范围 52-53
页数 2页 分类号
字数 2685字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈林生 2 1 1.0 1.0
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
辽宁教育
半月刊
1002-8196
21-1062/G4
16开
辽宁省沈阳市皇姑区黄河南大街85号
8-52
1972
chi
出版文献量(篇)
10843
总下载数(次)
19
总被引数(次)
5753
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