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摘要:
很多教师会根据课程需要发挥聪明才智自制教具,其中游戏棋深受小学生喜爱,本文探讨了几种自制游戏棋在小学心理活动课的适用性.发现:自制游戏棋的出现弥补了心理活动课教学中的不足,丰富了活动方式;完善游戏棋的过程能培养学生的规则意识,提升他们的心理品质.
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文献信息
篇名 "棋"思妙想,"棋"乐融融——自制游戏棋在小学心理活动课中的使用
来源期刊 中小学心理健康教育 学科 教育
关键词 自制游戏棋 小学 心理活动课
年,卷(期) 2017,(27) 所属期刊栏目 课程思考
研究方向 页码范围 28-31
页数 4页 分类号 G44
字数 4895字 语种 中文
DOI
五维指标
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1 肖婷婷 5 4 1.0 2.0
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自制游戏棋
小学
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