自制学具,让物理学习不再难

• 作者: 丁源
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 自制学具 学习兴趣 教学效果
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 页码范围: 59-60
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

学生们普遍认为物理难学,为了激发学生的学习积极性和主动性,提升学习效果,我们可以让学生们自制学具。运用自制学具,可以:增强演示效果,突破教学难点,培养创新能力,培养探究精神。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁源	江苏省泰州市泰兴市济川中学北城校区	5	0	0.0	0.0