初中语文教学渗透民族团结教育浅谈

• 作者: 隆胜
• 来源期刊: 教育观察（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 民族团结教育 初中语文 教学策略
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 德育心理
• 页码范围: 55-56
• 页数: 2页
• 分类号: G41
• 字数: 2628字
• 语种: 中文

摘要

为更好地帮助初中生理解民族团结教育,“热爱伟大祖国,建设美好家园”,认识民族团结和祖国统一的重要性,在学习和实践中主动继承和发扬民族团结优良传统,语文教师应将民族团结教育融入语文课程教学.具体教学措施包括以下几点:第一,深挖教材,利用优秀文章开展民族团结教育;第二,通过优秀人物形象,培养学生民族团结精神;第三,丰富课堂教学活动,采用多元模式开展民族团结教育.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	隆胜	百色市那坡县教育局教研室	6	1	1.0	1.0