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摘要:
小学作文教学是小学语文教学的重要组成部分,在新课标理念下作文教学方式也面临着新的变革。'随文练笔'作为一种新的作文教学理念应用于小学作文教学既是新课标的要求,也是提高小学作文教学质量的积极尝试。当前小学作文教学存在形式化、模板化和学生兴趣不高等问题,而具有融入生活、用心体会、因材施教等特点的'随文练笔'是小学作文教学的实践性探索。
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途径与方法
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学语文教学中“随文练笔”的研究与实践
来源期刊 当代教研论丛 学科 教育
关键词 小学 语文 作文 教学 随文练笔
年,卷(期) ddjylc_2017,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40-41
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种
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研究起点
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期刊影响力
当代教研论丛
月刊
2095-6517
23-1586/G4
16开
哈尔滨市道外区景阳街21号
14-352
2013
chi
出版文献量(篇)
8830
总下载数(次)
30
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