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摘要:
随着部分工科院校开设工业设计专业,招收的学生也都为工科背景,而作为工业设计专业基础课程之一的色彩构成一直沿用艺术类专业的教学模式,没有针对工科生的学习特点,在一定程度上造成了工科生学习上的障碍.该文从教学理念、教学方法与手段、实践环节探索工科院校工业设计专业色彩构成教学改革.
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工科院校工业设计专业协同创新教学改革研究
工业设计
工科院校
教学改革
协同创新
高校工业设计专业设计色彩课程的改革探析
工业设计专业
色彩设计课程
改革创新
工科院校工业设计教学团队建设的思考
教学团队
工业设计
团队建设
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 工科院校工业设计专业色彩构成教学改革初探
来源期刊 美术教育研究 学科
关键词 色彩构成 教学 工业设计 实践
年,卷(期) 2017,(13) 所属期刊栏目 教学心得
研究方向 页码范围 153-154
页数 2页 分类号
字数 2441字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 夏青 河南师范大学新联学院 7 9 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
色彩构成
教学
工业设计
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美术教育研究
半月刊
1674-9286
34-1313/J
16开
安徽省合肥市
26-227
2010
chi
出版文献量(篇)
30006
总下载数(次)
134
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