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摘要:
在课堂中,教师首先要利用不同的教学方法来活跃学生之间的气氛,使学生对数学学习产生兴趣,从而能够自主地参与到学习中进行自主探究.教师应首先从师生关系入手,培养良好的生生关系、师生关系,才能进一步创造和谐的课堂氛围,让学生在轻松愉快的氛围中更大化地发挥自我,实现预期的学习目标.
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文献信息
篇名 高中数学教学中提升学生自我效能感的策略
来源期刊 数学大世界(上旬版) 学科
关键词 高中数学 效能感 策略探索
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 名家论坛
研究方向 页码范围 10
页数 1页 分类号
字数 2089字 语种 中文
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1 赵爽 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中数学
效能感
策略探索
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期刊影响力
数学大世界(上旬版)
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chi
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