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摘要:
临床医学专业学位研究生的培养包括临床思维、操作、沟通及科研能力等多方面内容,其中严谨科学的临床思维能力是成为合格医师所必备的.专业学位研究生在临床轮转期间因时间短、接触病种及病例数有限,现有教学查房、病例讨论等难以满足其提高临床思维能力的要求.由北京安贞医院心内科监护室主办的"心脏危重症交流平台"课程能够正确引导、培养及提高专业研究生的临床思维能力,有效弥补了现有培养方式的不足.
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内容分析
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文献信息
篇名 危重症交流平台在专业学位研究生临床思维能力培养中的作用
来源期刊 继续医学教育 学科 教育
关键词 心脏危重症交流平台 临床医学 专业学位研究生 临床思维能力
年,卷(期) 2017,(9) 所属期刊栏目 医学教育进展
研究方向 页码范围 24-27
页数 4页 分类号 G643
字数 4430字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-6763.2017.09.013
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宁尚秋 首都医科大学附属北京安贞医院心内科监护室 15 150 6.0 12.0
2 刘文娴 首都医科大学附属北京安贞医院心内科监护室 55 488 12.0 20.0
3 康铁朵 首都医科大学附属北京安贞医院心内科监护室 10 125 4.0 10.0
4 杨鲲 首都医科大学附属北京安贞医院心内科监护室 6 30 3.0 5.0
5 何卫红 首都医科大学附属北京安贞医院心内科监护室 5 23 2.0 4.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
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临床医学
专业学位研究生
临床思维能力
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1004-6763
12-1206/G4
大16开
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1987
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