班主任的心理教育素养及其培养——以心理班会课实施为例

• 作者: 钱家荣
• 来源期刊: 师资建设
• 学科: 教育
• 关键词: 心理发展 班主任 班会课 教育素养 学生心理健康 心理教育能力 培养 心理学知识
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 页码范围: 45-47
• 页数: 3页
• 分类号: G444

摘要

班主任是学生心理发展的引路人,是学生心理健康的保驾护航者,但班主任不是专职做心理教育的,也未必系统学习过心理学知识,由此不少班主任开展心理教育工作有些忐忑,甚至不知道如何下手,也不清楚怎样提高自己的心理教育能力.本文以心理班会课的实施为例,作一些粗浅的探讨.