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摘要:
五年制高职国际贸易实务课程采用传统教学存在问题,文中分析了运用微课改革课程教学可以获得优势,提出设计讲授式微课辅助学生预习、设计实践性微课丰富课堂教学、设计作业式微课激活课后复习,最终获得教学质量和教学效率的提升.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 微课在五年制高职国际贸易实务课程中的运用
来源期刊 物流工程与管理 学科 教育
关键词 微课 国际贸易实务
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 177-178
页数 2页 分类号 G712
字数 2789字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-4993.2017.11.068
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李晓欣 29 15 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
微课
国际贸易实务
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
物流工程与管理
月刊
1674-4993
42-1791/TS
大16开
湖北省武汉市江岸区黄孝河路特1号同安大厦3F
1979
chi
出版文献量(篇)
10851
总下载数(次)
49
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