慕课时代的教学改革——以“大学计算机基础”课为例

• 作者: 韩玉会
• 来源期刊: 陕西教育：高教版
• 学科: 教育
• 关键词: 慕课 混合式学习 教学改革 大学计算机基础
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 页码范围: 54-54
• 页数: 1页
• 分类号: G642.0

摘要

慕课即大规模在线开放课程,是信息技术与教育教学深度融合的产物,也是未来高等教育教学改革的主要方向。因此,以受众群体较广的公共基础课为例,开展慕课建设研究,具有非常重要的现实意义。本文以大学计算机基础课程慕课建设实践为基础,采用文献分析法、实证研究法和德尔菲法等研究方法,研究并实践验证中国高等教育慕课建设的主要途径和方法,总结慕课学习活动中的质量保证手段,展望未来高等教育教学模式的变革趋势,对慕课在中国高等教育领域的发展具有一定的参考意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩玉会	西北大学现代学院	19	38	3.0	5.0