抓住本质自然呈现 ——以正弦、余弦函数的定义为例的教学设计

• 作者: 叶巧飞
• 来源期刊: 文理导航(中旬)
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 数学
• 页码范围: 9-10
• 页数: 2页
• 字数: 3127字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶巧飞		3	1	1.0	1.0