初中物理分层自主学习的指导策略

• 作者: 毛永良
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 物理教学 分层学习 自主学习 操作策略
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 页码范围: 4-6
• 页数: 3页
• 分类号: G633.7

摘要

学生能力发展存在差异,在教学中必须因材施教、分层学习。学会学习,才能学会生存,自主学习能力是伴随人终身的能力。在教学中必须充分发挥学生的主体作用,提高学生自主学习的能力。阐述了指导学生分层自主学习的四个操作策略,对课前、课中、课后整个学习过程作了周密的安排,为实现高效成长、有生命力的课堂提供了保障。

作者信息

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1	毛永良		4	0	0.0	0.0