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摘要:
学生在数学思维、智力以及性格发展等方面还不够成熟的情况下,很有可能会给教学带来一定的难度,影响数学教学的实际效果.教师在教学中以教育游戏的方式,寓教于乐,提高学生学习的积极性,从而提高教学的效率.小学教师也经常运用教育游戏进行教学,以此提高学生的数学学习效果.教育游戏能够吸引小学生的注意力,促进小学生的个性发展.教师要根据学生实际情况和学习内容选择合适的教育游戏,控制好教育游戏的时间.
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文献信息
篇名 教育游戏在小学数学教学中的应用
来源期刊 教师博览(科研版) 学科
关键词 小学数学 教育游戏 同步练习
年,卷(期) 2017,(8) 所属期刊栏目 理科看台
研究方向 页码范围 75-76
页数 2页 分类号
字数 2087字 语种 中文
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小学数学
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