小组合作学习在高中数学学习中的应用

• 作者: 陈齐震
• 来源期刊: 中学生数理化：学习研版
• 学科: 教育
• 关键词: 小组合作学习 数学学习 高中 应用 数学知识 学习主动性 学习能动性 习题练习
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 页码范围: 79-79
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

高中数学学习已经不再是简单的公式记忆，不再是简单的习题练习，而更加需要融入我们自己的思想，融入我们自己对于数学知识的理解，从而达到对知识的融会贯通。然而，由于每个人的认知都具有一定的局限性，这就容易让我们囿于眼前学习的限制，不仅难以在思维上予以拓展，而且难以突破传统数学领域范围。通过小组合作学习，我们可以与同伴进行更好的交流，可以让我们的学习主动性最大程度地得以发挥，让我们能够自由抒发自己的认识和理解，让我们的学习能动性最大程度地得到调动。