常规护理联合健康教育在小儿哮喘中的应用及对治疗依从性的影响

• 作者: 杨玉梅
• 来源期刊: 中国校医
• 学科: 医学
• 关键词: 儿童 哮喘/护理 卫生教育 病人依从
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 631-632
• 页数: 2页
• 分类号: R473
• 语种: 中文

摘要

目的 观察健康教育联合常规护理在小儿哮喘中的应用及对治疗依从性的影响. 方法 将2015年1月至2016年6月本院收治的小儿哮喘患者90例随机分为对照组和观察组各45例.对照组采用常规方法护理,观察组联合健康教育,比较2组护理效果及对治疗依从性的影响. 结果 2组护理前FEV1、FEV1/FVC、FEV1、PEF指标比较差异无统计学意义(P＞0.05),观察组护理后FEV1、FEV1/FVC、FEV1、PEF指标高于对照组(P＜0.05),观察组康复治疗疾病认知、遵医用药、营养支持及家庭支持率显著高于对照组(P＜0.05). 结论 小儿哮喘患者治疗过程中在常规护理基础上联合健康教育效果理想,值得推广应用.