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初中学生数学课堂主动提问能力的培养
初中学生数学课堂主动提问能力的培养
作者:
陈炳奎
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
初中数学
主动提问
能力
摘要:
初中阶段的学生正处于青春期阶段,培养学生主动提问的能力,对于学生品质的形成以及人格的培养都具有重要意义.数学是初中教学中的重要组成部分,在初中数学教学中培养学生的主动提问能力,能促进学生学习观念和探索意识的培养.教师可从五个方面引导学生主动提问:为学生营造良好的课堂氛围;采取奖励教学措施;创设形象生动的教学情境;培养学生敢于提问的心理素质;进行正面的教学评价.
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文献信息
篇名
初中学生数学课堂主动提问能力的培养
来源期刊
教师博览(科研版)
学科
关键词
初中数学
主动提问
能力
年,卷(期)
2017,(8)
所属期刊栏目
理科看台
研究方向
页码范围
59-60
页数
2页
分类号
字数
2778字
语种
中文
DOI
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作者信息
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姓名
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陈炳奎
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期刊影响力
教师博览(科研版)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
5926
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13
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2193
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