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摘要:
在大量的创造性实践中,学生的科学素养在不断提升,并与学校鲜明的人文教育特色相融合。我们努力地促进学生的全面发展,不断地为创新性人才的成长奠定坚实的基础。
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文献信息
篇名 为创新性人才的成长奠定基础——北京市北京中学科学素养培育探索
来源期刊 中国德育 学科 教育
关键词 创新性人才 科学素养 北京市 成长 培育 中学 创造性实践 人文教育
年,卷(期) 2017,(18) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-44
页数 4页 分类号 G40-012
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周端焱 3 0 0.0 0.0
2 夏青峰 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
创新性人才
科学素养
北京市
成长
培育
中学
创造性实践
人文教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国德育
半月刊
1673-3010
11-5338/G4
大16开
北京市北三环中路46号中国教育科学研究院
80-430
2006
chi
出版文献量(篇)
11930
总下载数(次)
39
总被引数(次)
11125
论文1v1指导