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摘要:
学生审美能力的培养和提高对其自身的发展起着极其重要的作用,我国的部分高校在对学生进行美术教学时,只将美术作为一门课程进行教授,忽视了其对日常生活的影响.教师往往都是按传统教学模式进行授课,即“以教为本”而不是以人为本,忽视了对学生的欣赏水平和思想意识的培养,从而影响到学生的专业和身心健康的和谐发展.随着经济及教育水平的提高,人们开始明白审美教育可以通过美术课程实施,意识到审美能力对个人身心素质等各方面养成的重要意义,因此高校美术教育中审美能力的培养越来越受到学校的关注.
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艺术熏陶
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启蒙教育
内容分析
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文献信息
篇名 浅谈高校美术教学中学生审美能力的培养
来源期刊 陕西教育(高教) 学科
关键词 高校美术 审美能力 重要性 具体途径
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 教育教学探索
研究方向 页码范围 23,27
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 施晓鹏 9 2 1.0 1.0
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节点文献
高校美术
审美能力
重要性
具体途径
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育(高教)
月刊
1002-2058
61-1018/G4
大16开
陕西省西安市
52-175
2007
chi
出版文献量(篇)
8300
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1
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12183
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