理解小数的真意义,让儿童思维更深刻——观吴正宪老师“小数的意义”一课有感

• 作者: 张秋爽 武维民
• 来源期刊: 小学教学
• 年，卷（期）: 2017,（14）
• 所属期刊栏目: 数与代数
• 页码范围: 37-38
• 页数: 2页
• 字数: 2712字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张秋爽		115	30	3.0	3.0
2	武维民	北京小学长阳分校	23	1	1.0	1.0