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摘要:
本文通过对高中地理教学有效性研究进行了分析,结合相关文献提出的理论作为本文的研究基础,提出了当代高中地理教学有效性策略,为现代的学科研究领域增加了更多的理论内容,同时也能够促进我国课堂教学的效率的提高.
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文献信息
篇名 高中地理有效教学策略分析
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 高中 地理 有效性 教学
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目 课堂
研究方向 页码范围 59
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 齐忠平 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中
地理
有效性
教学
研究起点
研究来源
研究分支
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期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
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