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摘要:
提高学生的口语交际能力是提高学生素质、培养学生创新能力的一个重要途径.新课程标准要求规范学生的口头语言,提高口语交际能力,培养良好的语言态度和语言习惯.中小学教师要重视对学生口语交际能力的培养,在教育教学中规范小学生的口头语言;鼓励学生大胆发言;在语文课堂教学中有意识地培养学生的口语交际能力;在日常生活中引导学生积极主动地锻炼口语交际能力;创设交际情境,让学生无拘无束地进行口语交际.
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文献信息
篇名 浅谈培养小学生口语交际能力的途径
来源期刊 教育观察(下半月) 学科 教育
关键词 小学语文 口语交际 培养途径
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 语文
研究方向 页码范围 99-100
页数 2页 分类号 G623.2
字数 2127字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
口语交际
培养途径
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育观察(下半月)
月刊
2095-3712
45-1388/G4
16开
广西壮族自治区桂林市
48-218
2013
chi
出版文献量(篇)
5291
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14
总被引数(次)
5521
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