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摘要:
在现代职业教育中,课堂教学是提升学生实际动手操作能力的主要途径,课堂教学质量也成为评判学校专业建设成效的重要指标.结合目前中职学生的学习现状和课堂教学现状,提出使用分组教学的方式,并在课堂中引入pk竞争机制,提高学生学习的兴趣,培养学生的团队合作精神,提升课堂整体教学质量.
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文献信息
篇名 分组PK教学法在电子商务综合教学中的应用
来源期刊 文化创新比较研究 学科 教育
关键词 实训教学 分组pk教学 实施
年,卷(期) 2017,(33) 所属期刊栏目 教育文化
研究方向 页码范围 76-77
页数 2页 分类号 G712
字数 3609字 语种 中文
DOI
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1 黄胜辉 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
实训教学
分组pk教学
实施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
文化创新比较研究
旬刊
2096-4110
23-1601/G0
16开
哈尔滨市南岗区宣化街451-6号
2017
chi
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