基于教师职业成长的地方高等农业院校学科团队建设思考

• 作者: 刘瑞军 徐玲
• 来源期刊: 黑龙江畜牧兽医（下半月）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 地方高等农业院校 教师职业成长 内驱动力 学科团队建设 学科特色
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 纵横杂谈
• 页码范围: 273-274
• 页数: 2页
• 分类号: G322.25
• 语种: 中文

摘要

教师是推动学科团队建设和发展的核心力量,是凝练学科特色,体现学科水平的关键因素.高校教师能否制订科学合理的职业发展规划,自觉完成职业成长,关系到该所学校是否具有强大的竞争潜力.地方高等农业院校要充分了解学科团队建设现状,深刻挖掘教师职业成长的内驱动力,并基于教师职业成长需要,思考学科团队建设方略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐玲		48	134	6.0	10.0
2	刘瑞军		11	29	3.0	5.0