浅谈初中英语作文教学有效策略的实践

• 作者: 蒋克景
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 文学
• 关键词: 学生英语写作 写作现状 升学竞争 写作训练 语言知识 YESTERDAY 写作兴趣 现行教材 课文内容 微写作
• 年，卷（期）: zxsyy_2017,（18）
• 页码范围: 12-12
• 页数: 1页
• 分类号: H319

摘要

英语写作作为提高学生英语学习综合能力的重要手段之一,在中考的升学竞争中,它的成绩的高低直接成了影响学生能否升入理想高中的重要因素。现行教学过程中,初中英语写作教学较之语音、词汇、语法的教学出现了相对滞后的现状,加上学生平时的训练较少、重视度较低,出现了写作水平较低的问题。笔者针对学生＂有话不会说,有篇无力谋＂的英语写作现状,进行了有效探索,通过多种教学手段的实践和引导学生进行有效课后写作训练,以期探究出提高初中学生英语写作能力的有效策略。

作者信息

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