关注高考命题创新 另辟习题变式蹊径——物质拆分前后对比分析

• 作者: 刘权
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 命题创新 习题变式教学
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 页码范围: 84-86
• 页数: 3页
• 分类号: G633.7

摘要

命题的创新常常为教师在习题变式中提供了新的途径,教师在模仿中改变自己习题变式教学的方式。本文汲取高考命题创新之处,分析创新价值,并在事件发展过程,作用时间,空间分布三个方面完善习题变式教学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘权		3	0	0.0	0.0