让现代诗歌在高中语文课堂上重放异彩

• 作者: 李倩
• 来源期刊: 中学语文：大语文论坛（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 现代诗歌 高中语文 教学效果 重放异彩 创作热情 《雨巷》 断章 课堂教学 《致橡树》 讨论法
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 页码范围: 39-40
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

在高中语文教学中,现代诗歌是能激发学生创作热情的文学体式,上手容易,情感易抒发。可是,在瞬息万变的21世纪,我们清晰地看到现代诗歌日益式微,它与流行失之交臂,变得小众;它在学生中的地位被数理化挤占,没有分量。面对这样的状况,作为一线语文教师,笔者将谈一谈如何通过教学,让现代诗歌在高中语文课堂上重放异彩。一、认清现代诗歌的教学现状要想改变现实,就得先认清现实。自新课改以来,语文教学强调文学性与工具性的统一,

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1	李倩		3	0	0.0	0.0