刍议初中物理课堂教学中的语言艺术

• 作者: 陆裕仲
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 初中物理 课堂教学 语言艺术
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 高效课堂
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 字数: 1946字
• 语种: 中文

摘要

初中物理课堂教学不仅是传授、探究知识的过程,也是对学生认知发展情况、实际需求以及师生活动交流的一种反馈,在此过程中必然会涉及到大量语言的运用,而教师语言的表达形式、技巧对学生知识的理解、掌握情况,以及学习参与积极性有着重要影响,因此,对于语言艺术的塑造与应用研究,广大物理教师应给予充分重视.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆裕仲		2	2	1.0	1.0