微课在初中英语教学中的应用

• 作者: 潘俊鸽
• 来源期刊: 英语广场：学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 微课 应用 英语教学
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 页码范围: 155-156
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

随着网络技术的快速发展，微课已经逐渐出现在初中课堂上。微课作为一种新的教学资源，对初中英语教学有着独特的作用。相对于传统英语课堂，微课具有较强的针对性和时间短的特征，能引起学生的注意力和激发学生学习英语的兴趣。初中英语教师在课堂中使用微课，提升了课堂的学习效率和教学质量。另外，在课堂中使用微课有利于丰富课堂内容及活跃课堂气氛。本文以初中英语教学为基础，陈述了微课的概念及特征，介绍了微课在初中英语教学中的应用方法和实施步骤。目的在于鼓励初中英语教师在教学中善于运用微课来吸引学生的注意力，激发学生的英语学习热情，培养学生的自主学习能力，从而提高学生的综合英语水平。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘俊鸽	宝鸡文理学院外国语言文学系	2	12	1.0	2.0