打造趣味性与实用性并重的小学英语课堂——以PEP教材为例

• 作者: 胡晓娇
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 小学英语 趣味性 实用性 原因 策略
• 年，卷（期）: 2017,（30）
• 所属期刊栏目: 高效课室
• 页码范围: 33
• 页数: 1页
• 字数: 1806字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-3717.2017.30.029

摘要

小学生知识储备少,想象力丰富,具有好动、自制力差等特点,他们的学习动力主要是由兴趣决定的,因此小学英语教师在课堂教学过程中要注意把教学内容和游戏相结合,让小学生在有趣的游戏中主动学习新知识,提高英语能力.本文试从打造趣味性与实用性并重的小学英语课堂教学的原因与策略的角度来展开全文,并提出相应的个人看法,希望能推动小学英语教学效率的改善,提高小学生的英语水平.

作者信息

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1	胡晓娇		1	0	0.0	0.0