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摘要:
实施以学生为主体的教学,充分发挥学生的积极性、主动参与性,学生能够更好地完成知识有意义的构建,从而提高教学质量。教学策略是为了完成教学目标,采用符合教学内容的教学方法、教学手段、教学媒体和教学组织形式等因素的总体规划。
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篇名 初中信息技术有效教学策略探索
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 初中 信息技术 教学策略
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39-39
页数 1页 分类号 G434
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研究主题发展历程
节点文献
初中
信息技术
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
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