如何在小学数学中渗透环境教育

• 作者: 彭壮志
• 来源期刊: 绿色视野
• 学科: 教育
• 关键词: 环境教育 环境问题 环境活动 代人 教育内容 环境意识 世界环境日 植树节 理论联系实际 人类生产活动
• 年，卷（期）: lssy_2017,（11）
• 页码范围: 63-65
• 页数: 3页
• 分类号: G623.5

摘要

＂环境保护,教育为本＂,环境问题关系到中华民族的生存与发展,取决于一代又一代人的不懈努力。目前大多数学校并没有专门设置环境教育课程,主要措施是通过学校已开设的课程,向学生渗透环境教育,提供有关的环境活动。

作者信息

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1	彭壮志		1	0	0.0	0.0