色彩写生与徽州文化实验性教学研究

• 作者: 夏月曼
• 来源期刊: 赤峰学院学报：汉文哲学社会科学版
• 学科: 教育
• 关键词: 色彩写生 徽州文化 教学模式
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 页码范围: 166-168
• 页数: 3页
• 分类号: G642.45

摘要

徽州低处皖南地区,有着悠久的文化历史,尤其在民风民俗方面,在中国乃至世界范围内都有着代表性的文化特色。通过皖南地区写生来探究其中蕴含的徽州民俗、社会关系网及徽州文化,有助于我们更深入了解徽州文化。文章分析了色彩写生基础课程的性质与其在设计专业课程中的作用,以皖南地区为例,研究该地区的核心文化元素,考察地区文化发展历史和不同文化的表现形式。结合徽州文化的区域特质,将不同的文化产物融入色彩写生课程,并以独特的视角重新规划该课程的培养方案,形成互助、互利、共赢的产学研一体化教学模式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏月曼		6	2	1.0	1.0