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摘要:
作文是高中语文教学中的重要内容,过去的教学理念和教学方法已经无法适应新课程改革的要求。我们要提升高中语文学困生的写作能力,就应当充分认识到现阶段高中作文教学的现状,采取科学的教学策略,调动学困生的写作兴趣,让他们养成正确的写作习惯,促进其写作水平的提高。一、高中写作教学现状语文一直都是重要课程,而作文在高考语文中也占据了非常大的比重,
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 如何提升高中语文学困生的写作能力
来源期刊 中学语文:大语文论坛(下旬) 学科 教育
关键词 高中语文 学生写作能力 高中作文教学 教学策略 写作习惯 写作兴趣 教学方法 写作教学现状 新课程改革 观察生活
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 65-66
页数 2页 分类号 G633.3
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李加桢 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中语文
学生写作能力
高中作文教学
教学策略
写作习惯
写作兴趣
教学方法
写作教学现状
新课程改革
观察生活
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文
旬刊
1000-419X
42-1021/G4
16开
湖北武昌区湖北大学文学院
38-48
1958
chi
出版文献量(篇)
26487
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5
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12932
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