“头脑风暴法”在英语写作教学中的应用研究

• 作者: 苏丽
• 来源期刊: 开封教育学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 头脑风暴法 英语写作教学 教学原则
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 66-67
• 页数: 2页
• 分类号: H319
• 字数: 3418字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-9640.2017.12.031

摘要

写作是语言运用的基本方式之一,也是检测语言能力的重要途径.随着大学英语教学改革的不断深化,社会对大学毕业生英语写作能力的要求不断提高.为提高学生的写作能力,本文尝试将“头脑风暴法”应用于写作教学中.研究结果表明,通过“头脑风暴法”的强化训练,学生的英语写作能力得到了有效提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏丽		2	0	0.0	0.0