心理健康教育应关注“教育健康”

• 作者: 薛晓阳
• 来源期刊: 中国德育
• 学科: 教育
• 关键词: 心理健康教育 心理学理论 道德健康 生存意义 弗洛伊德 动力作用 生物因素 生活目标
• 年，卷（期）: 2017,（20）
• 页码范围: 1-1
• 页数: 1页
• 分类号: G448

摘要

心理健康的概念经历了从身体到心理，再从心理到道德的变化。早期以弗洛伊德为代表的心理健康概念，强调生物因素的动力作用。在随后的阿德勒心理学理论的影响下。心理学看到了道德健康的价值。从此，心理健康开始与人的生活目标关联起来。道德被视为影响和决定心理健康的重要因素。荣格认为，精神病的根源在于生存意义的丧失，是意义丧失的痛苦。而罗洛·梅则认为，现代人的精神焦虑是一种价值性的危机。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薛晓阳	扬州大学教育科学学院	64	161	8.0	10.0